Risultato della ricerca: (19 titoli )
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Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2020
| Academics Facing Unpredictable Changes |
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| Challenges in Higher Education. Teaching Innovation between Experimentation and Standardization |
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| The Morphing of Academic Ethos between Evaluation and Digitalisation. Functionality, Flexibility and Proactivity |
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| University in Transformation. Actors, Strategies and Scientific Production in the Sociological Area. A Local Case Study |
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| Precariousness and Academic Careers in Italian Universities |
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| The Reshaping of Academic Culture. Academic Subjects Navigating the Study-Success Policy Assemblage |
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| The Synergy between Innovative Didactics and the Third Mission to Integrate the Three University Missions |
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| Faculty Development. Brief History at International and National Level |
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| Lo sviluppo professionale del docente universitario. Vision, organizzazione e co-progettazione nell'esperienza TLL dell'Università di Bari |
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| Change agent e comunità di pratica. Uniti per affrontare la pandemia. Il caso dell'Università di Padova |
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| Università dopo l'emergenza: quali opportunità? Il caso dell'Università di Torino |
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| Innovare la didattica nell'emergenza. Il percorso dell'Università di Bologna |
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| Migliorare la didattica attraverso la riflessione sulle pratiche. Il progetto F.E.D.E.R.I.C.O. dell'Università degli Studi di Napoli Federico II |
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| Il framework Pedagogy-Space-Technology. Un ecosistema per l'innovazione didattica nel Politecnico di Milano |
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| La formazione dei docenti e l'innovazione didattica in medicina. L'esperienza della CMEI alla Sapienza Università di Roma |
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| Perulli, A., Ramella, F., Rostan, M. e Semenza, R. (2018), La terza missione degli accademici italiani, Bologna, Il Mu- lino |
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| Grimaldi, E. (2020), An Archaeology of Educational Evaluation. Epistemological Spaces and Political Paradoxes, Lon- don-New York, Routledge |
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| Mannheim, K. (2019), Giovani e generazioni, Milano, Meltemi |
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