
| Il ruolo della ragione nei processi formativi. Un approfondimento della dimensione cognitiva nel quadro del triplice riferimento educativo 'ragione, religione, amorevolezza' di don Bosco |
| Riforma del lavoro e sistema educativo della Istruzione e Formazione professionale |
| Politiche di coesione e nuova programmazione 2014-2020 |
| L'invecchiamento attivo: la prospettiva psicologica |
| Pad-agogia: tablet e didattica nei Centri di Formazione Professionale (CFP) del CNOS-FAP |
| L'esame di qualifica e di diploma professionale nel sistema di Istruzione e Formazione professionale lombardo |
| La riconfigurazione del sistema di Istruzione e Formazione Tecnica Superiore: nuovi Poli tecnico professionali, Istituti tecnici superiori e IFTS |
| How a Project Work works - una rilevazione sul Project Work sviluppati all'interno del corso di orientamento CNOS-FAP |
| Osservatorio sulle politiche della IeFP nelle regioni italiane. Sussidiarietà e Istruzione-formazione professionale in Emilia Romagna e Lombardia |
| Il diploma professionale ed il ruolo delle Regioni |
| Nuove indicazioni per l'Irc nel secondo ciclo dell'Istruzione e Formazione professionale |
| L'efficacia occupazionale della Fromazione professionale iniziale in Italia |