Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
Risultato della ricerca: (62 titoli )
| Apprendere a curarsi, dentro e fuori la scuola. L'autogestione del diabete come pratica sociomateriale |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Braidotti, R. (2013), Il postumano. La vita oltre il sé, oltre la specie, oltre la morte; Barone, P., Ferrante, A. e Sartori, D. (2014), Formazione e post-umanesimo: sentieri pedagogici nell'era della tecnica |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Comfort a scuola? Per una pedagogia della materialità |
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| D'Amico, N. (2015), Storia della formazione professionale in Italia |
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| Fare e disfare la matematica in classe. Uno studio etnografico sull'insegnamento come pratica sociomateriale |
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| Fontana, R. (a cura di) (2015), Le donne nell'accademia italiana. Identità, potere e carriera |
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| Gobbo, F. e Gomes, A.M. (a cura di) (2003), Etnografia nei contesti educativi; Simonicca, A. (a cura di) (2011), Antropologia dei mondi della scuola; Gobbo, F. e Simonicca, A. (a cura di) (2014), Etnografia e Intercultura |
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| Immagini dalle aule. La perdurante predominanza del modello didattico 'uno-tanti' |
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| Introduzione. Le masse mancanti in educazione |
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| Kennedy, M., Billett, S., Gherardi, S. and Grealish, L. (eds.) (2015), Practice-based Learning in Higher Education. Jostling Cultures |
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| La logica delle cose. Per una socioanalisi dell'innovazione tecnologica in classe |
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| I materiali dell'orientamento scolastico. Analisi di una tecnologia di governo |
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| Pensiero, potere e oggettivazione. Rileggere le pratiche educative attraverso Heidegger |
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| Per un'ermeneutica delle pratiche educative concrete. Il contributo della psicoanalisi allo studio della materialità educativa |
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| Piccoli e grandi numeri nel mondo dell'education. Il voto scolastico e il testing su larga scala come oggetti sociomateriali |
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| La scuola: una miriade di assemblaggi sociomateriali. Nuovi quesiti, processi e oggetti nella ricerca in ambito educativo attraverso l'approccio dell'Actor-Network Theory |
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| Sociomaterialità in classe. Pratiche di innovazione didattica |
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| La svolta pratica. Un confronto tra l'Activity Theory e l'ANT |
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| Tradurre e performare l'educazione alimentare. Il caso del pesce fresco nella mensa scolastica |
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| Anarcheologia del canone valutativo |
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| L'autovalutazione in Italia. Istanza di rendicontazione o sfida per migliorarsi? |
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| Dalla valutazione al miglioramento scolastico. Il consulente per il miglioramento fra riflessione e ricerca |
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| Dalla valutazione al miglioramento scolastico: processi e attori. Evidenze dal progetto VALeS |
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| De Feo, A. e Pitzalis, M. (2015), Produzione, riproduzione e distinzione. Studiare il mondo sociale con (e dopo) Bourdieu |
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| Il dirigente scolastico. Valutazione, miglioramento e qualità della dimensione professionale |
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| I dispositivi di valutazione tra uniformità e differenziazione. Un commento al testo di Anna Maria Ajello Valutare a scuola: che cosa e come, superando l'ossessione valutativa |
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| Dubet, F. (2014), La préférence pour l'inégalité. Comprendre la crise des solidarités |
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| Faggioli, M. (2014), Migliorare la scuola. Autovalutazione, valutazione e miglioramento per lo sviluppo della qualità |
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| Innovazione e miglioramento. Promozione dei processi e valutazione del cambiamento |
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| Miglioramento e innovazione al tempo della 'buona scuola' |
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| Milana, M. e Holford, J. (2014), Adult Education Policy and the European Union. Theoretical and Methodological Perspectives |
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| Il modello INDIRE. Professionalità, strumenti e metodi per l'attivazione di un processo di miglioramento continuo nelle scuole |
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| Prefazione |
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| Il progetto VALeS: il punto di vista dei consulenti per il miglioramento |
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| La qualità del percorso di autovalutazione |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Quattro contributi sull'autovalutazione delle scuole: un'introduzione |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Il ruolo dei processi di autovalutazione. Il dirigente scolastico per il miglioramento della scuola |
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| Scheerens, J. (2016), Educational Effectiveness and Ineffectiveness. A Critical Review of Knowledge Base |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Scuole dell'infanzia e istituti comprensivi nella valutazione nazionale |
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| Il sistema di valutazione olandese. Intervista a Jaap Scheerens |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Il Sistema Nazionale di Valutazione: conoscere le scuole per supportarle |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| L'utilizzo dei test standardizzati. Identificare le scuole in difficoltà e stabilire priorità nelle azioni di miglioramento |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Valutare a scuola: che cosa e come, superando l'ossessione valutativa |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Valutazione e miglioramento tra potenzialità e criticità |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Valutazione interna ed esterna. Attori e prospettive per il miglioramento della qualità dell'istruzione |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Apple, M.W. (2013), Can Education Change Society? |
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| Ascoli, U., Ranci, C. e Sgritta, G.B. (2015), Investire nel sociale. La difficile innovazione del welfare italiano |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| I centri e i servizi di supporto alla didattica nelle Università della Svizzera romanda |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Il coinvolgimento degli studenti nell'assicurazione della qualità. Valutazione di un'esperienza |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Con le mani in pasta. Apprendere la ricerca fra teoria e pratica |
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| E-learning quality standards. The case study of an online university |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| L'educazione professionale |
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| Elenco dei referee 2016 |
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| Formare il professionista educativo di secondo livello. Quali sfide per l'università? |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Fuoricorso. Gruppi di studio tra pari per riprendere il ritmo |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Nota editoriale |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Pedagogia e filosofia in Democrazia e educazione |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Perché l'educazione politica non ha trovato spazio nella scuola italiana (e cosa si può fare per riempire la lacuna) |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| A proposito di Democracy and Education di John Dewey. Le premesse per la scuola democratica del futuro |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Il puzzle dell'innovazione didattica all'Università di Urbino. L'esperienza del CISDEL |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Schmidt-Hertha, B., Jelenc Krašovec, S. and Formosa, M. (2014), Learning across Generations in Europe. Contemporary Issues in Older Adult Education |
Scuola democratica : strategie educative e territorio - 2016
| Viesti, G. (2016), Università in declino Un'indagine sugli atenei da Nord a Sud |
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