Psicologia clinica dello sviluppo - 2025
Risultato della ricerca: (28 titoli )
| Adozione e Spettro dei Disordini Feto-Alcolici (FASD): sfide e risorse |
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| Applicazioni del "Connect Parent Group" nel contesto adottivo. Uno studio di fattibilità |
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| Un caso di DSA con difficoltà di elaborazione di un testo orale e di una videolezione |
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| La comunicazione aperta nelle famiglie adottive nel post-adozione. Il ruolo della mentalizzazione e del benessere psicologico |
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| Disturbi della nutrizione e dell’alimentazione nei primi anni di vita: il complesso intreccio della continuità e discontinuità dei processi di sviluppo dall’infanzia all’adolescenza |
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| Identificare e trattare i disturbi della nutrizione in età evolutiva secondo l’approccio della mentalizzazione |
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| Perché curare prima un disturbo del comportamento alimentare è conveniente |
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| I problemi emotivo-comportamentali "self-" e "mother-reported". Uno studio empirico con adolescenti italiani a basso rischio |
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| Riflessioni sullo screening e valutazione del disturbo da alimentazione incontrollata in bambini e adolescenti |
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| Il ruolo del neglect emotivo nello sviluppo e nel mantenimento dei disturbi alimentari |
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| Tra mondo delle origini e mondo adottivo: dov'è casa mia? Una ricerca qualitativa con gli adulti adottati |
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| Urgenze ed emergenze psichiatriche nei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione: un caso clinico paradigmatico |
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| Uscire dall'autismo: si può perdere la diagnosi? Analisi della letteratura e riflessioni sulle implicazioni cliniche del concetto |
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| Applicazione della "Play Therapy" cognitivo-comportamentale in un caso di ansia da separazione in una bambina di 4 anni e mezzo |
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| Buona vita o hubris? Riflessioni dopo la lettura degli articoli di Furio Lambruschi e Annalia Berti |
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| La complessità della scrittura a mano. Una proposta per riconoscere gli «slips of the pen» (errori di scivolamento) |
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| La comprensione e il ricordo di una videolezione in studenti con DSA. Uno studio con il test COTT «Mauritius» |
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| Considerazioni sul modello di assistenza affermativa di genere: dalla prospettiva medica al ruolo degli approcci psicoterapici |
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| La disforia di genere e il silenzio degli scienziati |
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| L’ideologia nega l’identità. Ma quale ideologia? E quali identità? |
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| L’incongruenza di genere in età evolutiva. Complessità clinica e rischi ideologici |
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| L’uso di procedure diverse per la diagnosi di disortografia. Il caso della versione dimezzata delle prove di dettato di parole e non parole della BVSCO 3 |
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| La mia conquista: una riflessione sull’identità di genere |
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| Ospedalizzazioni di natura psichiatrica degli adolescenti nel periodo pre- e post- Covid-19. Uno studio osservazionale |
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| Il Precision Teaching: una rassegna esplorativa delle metodologie di utilizzo, applicazioni e risultati |
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| La presa in carico degli adolescenti gender variant/transgender: l’importanza di un approccio competente e rispettoso |
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| Profili neuropsicologici nei disturbi evolutivi della lettura. Decodifica e comprensione del testo |
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| La ricerca sulla sospensione farmacologica dello sviluppo puberale: considerazioni metodologiche |
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