Rivista di Digital Politics - 2025
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| La "digital governance" del gemello digitale urbano in Europa. Sfide etiche e compliance legale per le pubbliche amministrazioni nel governo della tecnologia |
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| The Digital twin and public institutions in Italy |
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| Digital twins: Reconstructing expert narratives on emerging technology |
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| Evaluating cybersecurity strategies in the energy sector. Evidence from Italy |
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| The impact of Digital twins and isomorphism on Italian municipalities |
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| Local digital twins and participatory processes: Discourses, representations and practices |
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| Miti e limiti della "strategic cyberwar": un’analisi del conflitto russo-ucraino |
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| Participatory design through the Digital twin city tool: Actualization of the concept and critical perspectives |
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| Towards socio-technical Ai risk management for Digital twins |
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| Aied as cognitive assemblage and the concrete utopia of education as a weak effort |
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| Developing digital soft skills in the hyper-ghetto: A case study of the "Punto luce" in Casal di Principe |
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| The evanescent concept of cyber power: A data-driven analysis on cyber operations and regime type |
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| From consumers to designers: strategic pathways for European higher education in the AI age |
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| From open courses to accredited degrees. A journey in digital education |
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| Generative AI in higher education: The impending shift |
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| Human-AI interaction in artificial education. Advanced models and emerging professionals |
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| Large language publishing e altri racconti. L’editoria internazionale per l’università di fronte alla Ai |
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| L’Intelligenza artificiale nell’educazione: utopie, distopie, rischi e speranze |
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| A method for eye gaze detection through deep learning |
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| Platform regulation and AI enhanced education in Italy: Policy challenges in the era of AI-driven learning |
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| The political economy impact of Generative AI on higher education |
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| Produzione Mooc potenziata dall’Intelligenza artificiale: l’esperienza di Federica Web Learning |
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| Il ruolo del supporto istituzionale nell’adozione di soluzioni di IA nelle università italiane. Un’analisi comparata tra le Università di Firenze e Bologna |
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| Strategic horizons of AI in education: A comparative analysis of Morocco and Egypt |
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| Unveiling the «situated» dimension of learning |
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| Large language publishing e altri racconti. L’editoria internazionale per l’università di fronte alla Ai |
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