Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
FOR - 2006
Risultato della ricerca: (71 titoli )
| 2010. Il mediterraneo: un mare di competenze da re-innovare |
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| AIF- Premio Basile per la P.A. -Bando |
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| 'Cinefilo e poetico'. Cronache da un workshop dell'AIF Lombardia |
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| La comunità professionale dei formatori: 'flessibile', in crescita e ricca di giovani? |
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| Diversidade: o espirito de Erice |
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| Empowerment come atteggiamento e auto-organizzazione |
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| Formazione-autosviluppo: una esercitazione incisiva |
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| La formazione nella pubblica amministrazione |
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| La formazione nella pubblica amministrazione |
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| Formazione per la P.A. e internazionalizzazione |
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| La formazione pubblica attraverso le eccellenze del premio Basile |
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| Impatto dell'Information Communication Technology nella P.A. |
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| Indagine soci 2005 |
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| L'innovazione della e nella P.A. |
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| Un manuale del perfetto mafioso? Pedagogia dell''uomo d'onore' |
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| New public management: il ruolo della formazione |
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| Le nuove collezioni formative primavera-estate |
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| Oltre il valore del servizio: formare al 'dono' |
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| Progetto Inclusione. Percorso per l'inserimento socio-lavorativo di soggetti disabili per invalidità da lavoro |
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| Quale vision per lo psicologo del lavoro |
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| Qualità della formazione e competenze del formatore pubblico |
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| Strategie di formazione e orientamento nelle aziende 'Great place to work' |
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| Tre giornate di studio AIF a Sanremo: persone e culture, scontri e incontri |
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| Uomini + macchine= ? |
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| A visao estratégica na oferta formativa: un bom exemplo de pratica |
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| Apprendimento e immaginazione creativa, ovvero le passioni di Venere |
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| Un'associazione professionale per lo sviluppo della fomazione |
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| Il Consiglio direttivo AIF 2006-2009. L'Europa della formazione si incontra a Bologna: una sintesi dell'Assemblea Generale di ETDF |
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| Definizione degli obiettivi e criteri di valutazione: riflessioni in merito ad un'esperienza di progettazione formativa |
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| Il docente lancia l'esercitazione: storia di un'immagine scritta |
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| E-learning e Knowledge management: il modello Formez per la P.A. |
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| Formazione e apprendimento informale. Intervista ad Anna Maria Ajello |
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| La formazione e la giustizia |
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| Formazione e valutazione: un connubio difficile |
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| Formazione: si fa abbastanza? Rispondono 19 milioni di italiani (campione rappresentativo) |
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| La formazione tra 'normalità' e 'specialità' nell'epoca dell'apprendimento diffuso. Intervista a Massimo Bruscaglioni |
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| Il futuro è la formazione per la terza (e quarta)età |
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| Una indagine sugli investimenti in formazione |
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| Pratiche di valutazione negli interventi formativi; uno schema interpretativo |
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| 'La prevenzione delle patologie cardiovascolari': un progetto formativo della Asl Piemonte |
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| The social dreaming matrix for the transformation of thinking and the awakening of shadows of the future |
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| Il tutor interculturale:mpossibilità e limiti per il project-work virtuale |
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| Valutare una rete di formazione: il caso 'P.I.S.T.E. Lombardia occidentale' |
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| Valutazione della formazione |
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| Valutazione della formazione: a che punto siamo? |
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| La valutazione della formazione in Banca Intesa |
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| La valutazione della formazione nella P.A. |
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| A che punto è l'Executive coaching in Italia |
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| Le culture della formazione in Sanità |
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| Dall'indagine di clima aziendale alla carta dei servizi della formazione |
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| Ferrovie dello Stato: è l'ora del cliente |
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| Meno aspirazioni e più traspirazioni |
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| Mercato e clienti: una sfida formativa per i servizi pubblici |
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| Metropolitana e Olimpiadi: due diverse esperienze di diclinazione delle strategie di formazione |
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| Poste italiane: la 'responsabilità' come fattore abilitante della qualità del servizio |
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| Progettazione e sviluppo di web community: il caso OPs |
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| Il progetto e-learning INAIL. Un'esperienza per confrontarsi |
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| Se in azienda il manager comunica con il cuore... |
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| Servizi pubblici e mercato: sfide complesse ma affascinanti per la formazione |
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| Strategie di formazione per un modello di servizio Alitalia |
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| Tre anni di lavoro, ossia di gioco.. |
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| Twenty years in training |
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| Auto-formarsi tra aula, palestra ed orchestra |
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| La formazione all'innovazione |
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| La formazione alla politica |
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| Leparole e le cose. La prassi della formazione tra illusione e trasformazione |
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| Perchè l'e-tutor migliora l'apprendimento? Alcune ipotesi |
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| Un seme che non germoglia. Per una creatività sinecologica |
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| Il territorio delle 3 formazioni |
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| Verso un approccio multidisciplinare allo studio dell'apprendimento |
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| What do we train when we train managers? A perspective from Austria |
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