Passato e presente  -  fascicolo


Risultato della ricerca: (14 titoli )

L'insegnamento della storia e la svolta neoliberale in Europa. Un'introduzione.
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Insegnamento della storia e identità nazionale: una crisi europea.
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Quale storia per quali giovani.
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«New Public Management», liberalizzazione dei curricula e insegnamento della storia in Svezia.
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From Concept to Classroom. Historical Consciousness and History Education.
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Nationalising the curriculum 1991-2013.The English National Curriculum as a roman national
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La formation des enseignants d’histoire en France à l’épreuve de la professionnalisation... et retour (1991-2022)
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Ricodificare la “storia patria”: l’insegnamento scolastico della storia nella Russia post-sovietica.
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Gli insegnanti italiani e il naufragio della storia: operazioni di soccorso.
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Shoah e Historia magistra vitae. Il ritorno della storia come disciplina morale.
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I briganti di Netflix: quando la storia diventa il far west.
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Il canone scolastico dalla storia nazionale alla pluralità delle memorie. [Recensione a: History Education at the Edge of the Nation. Political Autonomy, Educational Reforms, and Memory-Shaping in European Periphery, a cura di Piero S. Colla e Andrea Di Michele]
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Storia identitaria contro storia critica. Ragionamenti dentro la «fabbrica del sentimento nazionale». [Recensione a: Dans la fabrique du sentiment national. L’histoire à l’école en Europe depuis 1945, a cura di Patricia Legris ed Ewa Tartakowsky]
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Politica e insegnamento della storia in un’ottica comparativa. [Rassegna bibliografica]
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