
| Occupazione e capitale umano nell'Europa 2020 |
| Lavoratori anziani: uno sguardo oltre la crisi |
| Valutare le competenze: esplicitare l'implicito |
| Riconoscimento e validazione dell'apprendimento non formale ed informale |
| Bilancio di competenze e analisi delle acquisizioni professionali |
| La validazione delle competenze. Riflessioni da una sperimentazione |
| Il documento Isfol sul bilancio di competenze/2 |
| La valutazione esterna delle istituzioni scolastiche e formative |
| Trasferire innovazione: la correlazione possibile fra standard formativi e professionali |
| I portatori di interesse nelle politiche in favore delle persone con disabilità |
| Il digital divide |
| Processi di partecipazione nella valutazione dei servizi formativi |
| Diritti-dovere al futuro: un impegno comune per gli adolescenti. Le linee di indirizzo provinciali per il contrasto alla dispersione scolastica e formativa |
| Cinema d'impresa: far camminare la memoria sulle ali delle immagini |