Associazione ESSPER
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
periodici italiani di economia, scienze sociali e storia
Form@re (Online) - fascicolo 14
Risultato della ricerca: (14 titoli )
| Open content: OER, OEP. Quali scenari per l'educazione? |
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| Open education e modelli di apprendimento flessibile |
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| Nuove prospettive tecnologiche a supporto della valutazione per l'apprendimento permanente: il caso degli Open Digital Badge |
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| L'e-tutor in Italia: una rassegna della letteratura scientifica |
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| MOOC, OER e l'approccio "flipped classroom": due case study di transizione in ambito scolastico e aziendale |
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| How much OOO in your MOOC? |
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| Open Educational Resources: strategie di ricerca e selezione |
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| Gli Open Educational Path: per una accezione epistemologica di "apertura" |
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| MOOC Trasparenza e anticorruzione |
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| E-book per la formazione. L'esperienza del Master "Le nuove competenze digitali: open education, social e mobile learning" |
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| EPUB Editor. Autoproduzione di e-book come esperienza didattica. |
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| Maria Ranieri, Le insidie dell'ovvio. Tecnologie educative e critica della retorica tecnocentrica. Pisa: ETS (2011). |
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| Peter Suber, Open Access. Cambridge, London: MIT Press (2012). |
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| Digital collaboration: forme sociali in evoluzione |
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