Passato e presente  -  annata 2024


Risultato della ricerca: (30 titoli )

I barbari in mezzo a noi : articolazioni di razza e classe tra Misteri e romanzo coloniale italiano.
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(De)globalization, economic sovereignty, imperial legacies between the two world wars (and beyond) / edited by Marco Bresciani [Rassegna bibliografica]
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Il fascismo delle origini negli anni del centenario / a cura di Roberto Bianchi e Giulio Taccetti [Rassegna bibliografica]
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La guerra russo-ucraina e gli storici
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Jugoslavia come utopia : il 1989, gli intellettuali e la critica del nazionalismo.
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Le migrazioni nel continente americano negli ultimi centocinquant’anni. [Recensione a: The Routledge History of Modern Latin American Migration]
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Rivoluzione e Costituzione nel Mediterraneo negli anni ’20 dell’800. [Recensione a: Maurizio Isabella, Southern Europe in the Age of Revolutions]
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Sull'uso pubblico della storia in Gran Bretagna.
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The lightning sheet : control and public shaming in the Albanian communist regime.
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Con i segni telegrafici e in cima alle bandiere: portare la rivoluzione a Napoli, luglio 1820.
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Gli ebrei di Libia nel processo di decolonizzazione (1948-1970).
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L'epidemia di Spagnola a Firenze 1918-1920. Spunti per una revisione di conteggi e modelli epidemiologici.
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L'esempio della Spagnola negli anni del Covid-19.
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Italia e storia globale. [Rassegna bibliografica]
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Uno storico sociale dell'Atlantico. Intervista a Markus Rediker / a cura di Elena Bacchin e Stefano Petrungaro
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Una 'terribile memoria': violenza e guerra antipartigiana nella memorialistica dei combattenti della Repubblica sociale italiana.
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Il canone scolastico dalla storia nazionale alla pluralità delle memorie. [Recensione a: History Education at the Edge of the Nation. Political Autonomy, Educational Reforms, and Memory-Shaping in European Periphery, a cura di Piero S. Colla e Andrea Di Michele]
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La formation des enseignants d’histoire en France à l’épreuve de la professionnalisation... et retour (1991-2022)
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From Concept to Classroom. Historical Consciousness and History Education.
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I briganti di Netflix: quando la storia diventa il far west.
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Insegnamento della storia e identità nazionale: una crisi europea.
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L'insegnamento della storia e la svolta neoliberale in Europa. Un'introduzione.
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Gli insegnanti italiani e il naufragio della storia: operazioni di soccorso.
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Nationalising the curriculum 1991-2013.The English National Curriculum as a roman national
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«New Public Management», liberalizzazione dei curricula e insegnamento della storia in Svezia.
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Politica e insegnamento della storia in un’ottica comparativa. [Rassegna bibliografica]
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Quale storia per quali giovani.
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Ricodificare la “storia patria”: l’insegnamento scolastico della storia nella Russia post-sovietica.
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Shoah e Historia magistra vitae. Il ritorno della storia come disciplina morale.
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Storia identitaria contro storia critica. Ragionamenti dentro la «fabbrica del sentimento nazionale». [Recensione a: Dans la fabrique du sentiment national. L’histoire à l’école en Europe depuis 1945, a cura di Patricia Legris ed Ewa Tartakowsky]
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