Autori: Crespi, Isabella, Fermani, Alessandra, Hellst, Laurie-Ann, Hendry, Brittany
Titolo: Extending the Current Theorization on Cyberbullying: Importance of Including Socio-Psychological Perspectives
Periodico: Italian journal of sociology of education
Anno: 2021 - Volume: 13 - Fascicolo: 3 - Pagina iniziale: 85 - Pagina finale: 110

no abstract


SICI: 2035-4983(2021)13:3<85:ETCTOC>2.0.ZU;2-7
Testo completo: http://ijse.padovauniversitypress.it/2021/3/5

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