Articolo
Anno: 2021
Quale valutazione per il contrasto della povertà educativa estrema? Riflessioni sul Progetto per l’Inclusione dei Bambini Rom, Sinti e Camminanti nella Città di Napoli
In: RIV. Rassegna italiana di valutazione
, Vol. 25, n. 80/81, pp. 29-57
