Articolo
Anno: 2014
A critical historiographical analysis of Japan's educational policies from the end of the World War II to 2011
In: Italian journal of sociology of education
, Vol. 6, n. 2, pp. 115-143
![Università degli studi 'Tor Vergata' - ISGI (CNR) [Roma] : Centro Studi Giuridici Latinoamericani : Biblioteca](immaginiGen/default.png)