Articolo
Anno: 2024
Caring for Intersubjective Relationships. : A Phenomenological-Existential Approach in Heterogeneous School Contexts
In: Studi sulla formazione
, Vol. N. 2 (2024): Anno XXVII, n. 2, pp. 173-184
![Università degli studi [Urbino] : Facoltà di Economia Sociologia e Centro di Documentazione Europea : Biblioteca 'Battiferri'](immaginiGen/PS004.jpg)