Articoli di "Capperucci, Davide"

Articolo Anno: 2024

Promuovere lo sviluppo professionale degli insegnanti attraverso il mentoring

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2024): Anno XXVII, n. 2, pp. 37-57

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Articolo Anno: 2023

Las adaptaciones literarias a novela gráfica como recurso didáctico: propuesta para un análisis cualitativo

Capperucci, Davide - Moya García, María

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2023): Anno XXVI, n. 2, pp. 271-282

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Articolo Anno: 2023

Fostering Musical Education through COIL Methodology: A Higher Education Journey

Certini, Rossella - Capperucci, Davide - Maienza, Matteo - Mondéjar Muñoz, Laura - Soria Vílchez, Alejandro

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2023): Anno XXVI, n. 2, pp. 191-205

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Articolo Anno: 2022

El aprendizaje basado en juegos como revulsivo didáctico para mejorar la competencia comunicativa en el aula de lengua extranjera: una revisión de la literatura

Capperucci, Davide - Manzanares Triquet, Juan Carlos

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2022): Anno XXV, n. 2, pp. 69-86

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Articolo Anno: 2020

Adaptación y validación de un instrumento de evaluación sobre la utilización de herramientas digitales en las aulas de Educación Especial

Capperucci, Davide - Gallardo Montes, Carmen Del Pilar - Rodríguez Fuentes, Antonio - Caurcel Cara, María Jesús

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2020): Anno XXIII, n. 2, pp. 187-199

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Articolo Anno: 2020

Didattica a distanza in contesti di emergenza: le criticità messe in luce dalla ricerca

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2020): Anno XXIII, n. 2, pp. 13-22

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Articolo Anno: 2020

Sistema nazionale di istruzione e parità scolastica: aspetti giuridici e pedagogici: aspetti giudirici e pedagogici

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2020): Anno XXIII, n. 1, pp. 187-216

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Articolo Anno: 2019

Assessing Learning to Learn through Rubrics and Authentic Tasks

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2019): Anno XXII, n. 2, pp. 123-136

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Articolo Anno: 2019

From Competence Curriculum Design to Assessment and Certification of Achievement: two empirical models for TEFL

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. 22, n. 1, pp. 147-175

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Articolo Anno: 2018

An English Island methodology: didactic strategies for learning English in Italian primary schools

Capperucci, Davide - Muzzi, Robert Frank - Niccolai, Elena

In: Studi sulla formazione , Vol. 21, n. 2, pp. 125-145

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Articolo Anno: 2017

English Language Teaching and Learning in Primary School. Theoretical and Methodological Perspectives

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. 20, n. 2, p. 0

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Articolo Anno: 2017

English Language Teaching and Learning in Primary School. Theoretical and Methodological Perspectives

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. 20, n. 2, pp. 203-217

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Articolo Anno: 2017

Learning assessment and value-added scores in the national surveys for the first cycle of schooling

Capperucci, Davide

In: Form@re (Online) , Vol. 17, n. 3, pp. 188-204

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Articolo Anno: 2017

Prove del Servizio Nazionale di valutazione e apprendimento della matematica: migliorare le performance della scuola primaria a partire dai risultati

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. 20, n. 1, pp. 43-67

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Articolo Anno: 2016

Strumenti per la costruzione del curricolo

Capperucci, Davide

In: Studi sulla formazione , Vol. 19, n. 2, pp. 143-170

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Articolo Anno: 2016

The use of assessment rubrics for the certification of achievements: the Va.R.C.Co. model

Capperucci, Davide

In: Form@re (Online) , Vol. 16, n. 1, pp. 133-151

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Articolo Anno: 2015

How Self-Evaluation can make schools more effective

Capperucci, Davide

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 3, pp. 258-278

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