Articolo
Anno: 2017
Stile attributivo, rappresentazione dell'intelligenza e obiettivi di apprendimento in ragazzi con Funzionamento Intellettivo Borderline
Buono, Serafino - Amata, Maria Teresa - Di_Blasi, Francesco Domenico - Cantagallo, Claudia - Costanzo, Angela Antonia - Finocchiaro, Maria - Zuccarello, Rosa - Di_Nuovo, Santo Francesco
In: Psicologia clinica dello sviluppo
, Vol. 62, n. 2, pp. 291-308
