Articoli di "Franceschini, Giuliano"

Articolo Anno: 2025

Verso nuove Indicazioni nazionali? Un'analisi pedagogica e didattica di quelle attuali

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 181-192

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Articolo Anno: 2024

1974-2024: cinquant’anni di scuola democratica?

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2024): Anno XXVII, n. 1, pp. 103-118

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Articolo Anno: 2023

Che cos’è l’inclusione scolastica? Riflessioni e proposte operative

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2023): Anno XXVI, n. 1, pp. 197-205

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Articolo Anno: 2023

Filosofia dell’esperienza e didattica attiva: l’attualità di Esperienza e Educazione (1938), John Dewey

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2023): Anno XXVI, n. 2, pp. 223-233

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Articolo Anno: 2022

Didattica per l’educazione o didattica per l’istruzione? Il dilemma dell’educazione contemporanea

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2022): Anno XXV, n. 1, pp. 199-209

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Articolo Anno: 2020

Didattica generale: ambiti di intervento e struttura epistemologica

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2020): Anno XXIII, n. 1, pp. 265-279

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Articolo Anno: 2020

L'ultima critica: la scuola nella prospettiva della didattica critica

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2020): Anno XXIII, n. 2, pp. 43-60

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Articolo Anno: 2019

Colto, competente o consapevole? Modelli di insegnante a confronto

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2019): Anno XXII, n. 2, pp. 253-270

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Articolo Anno: 2018

Didattica generale: dai temi emergenti allo statuto epistemologico

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. 21, n. 1, pp. 127-139

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Articolo Anno: 2018

Didattica inclusiva: aspetti metodologici, epistemologici e percorsi di ricerca

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. 21, n. 2, pp. 201-216

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Articolo Anno: 2017

Didattica generale e valutazione espansa: aspetti epistemologici e metodologici

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. 20, n. 2, p. 0

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Articolo Anno: 2017

Didattica generale e valutazione espansa: aspetti epistemologici e metodologici

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. 20, n. 2, pp. 331-342

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Articolo Anno: 2017

Recensione. Calvani Antonio, Ventriglia Luciana, Insegnare a leggere ai bambini. Gli errori da evitare. Roma: Carocci (2017)

Franceschini, Giuliano

In: Form@re (Online) , Vol. 17, n. 2, pp. 280-281

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