Articolo
Anno: 2024
La dimensione formativa dell’interazione con le chatbot AI. Per una pedagogia dialogica digitale
In: Studi sulla formazione
, Vol. N. 2 (2024): Anno XXVII, n. 2, pp. 147-160
![Università degli studi [Modena e Reggio Emilia] : Biblioteca Area Umanistica](immaginiGen/MO030.jpg)