Articolo
Anno: 2021
Democratic Practices in Didactic Action. Teacher Students and the Unexpected Effects of Learning Multimedia Teaching Tools
In: Scuola democratica : strategie educative e territorio
, Vol. 27, n. 3, pp. 509-526
![Università degli studi [Firenze] : Biblioteca di Scienze Sociali](immaginiGen/FI031.jpg)