Induzioni - fascicolo 42 (2011)

Articolo Anno: 2011

L'Analisi implicativa per lo studio di una esperienza didattica in statistica

Milito, Anna Maria - Giambalvo, Ornella

In: Induzioni , n. 42, pp. 9-24

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Articolo Anno: 2011

Gli insegnanti di scuola primaria e la statistica: atteggiamenti ed esperienze in una indagine esplorativa

Clerici, Renata - Cisco, Emanuela

In: Induzioni , n. 42, pp. 25-31

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Articolo Anno: 2011

Insegnare statistica a scuola: un confronto tra nuclei temetici nei diari di bordo del progetto

Pennisi, Aline - Caputo, Andrea

In: Induzioni , n. 42, pp. 33-50

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Articolo Anno: 2011

Gli esiti della scuola statale e della scuola paritaria nelle rilevazioni del Servizio nazionale di valutazione del 2009-2010

Ricci, Roberto - Falzetti, Patrizia

In: Induzioni , n. 42, pp. 51-66

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Articolo Anno: 2011

Uno studio sui livelli di competenza in matematica: analisi delle differenze tra gli studenti italiani e campani

Gallo, Michele - Camminatiello, Ida - Menini, Tullio

In: Induzioni , n. 42, pp. 67-82

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Articolo Anno: 2011

L'apprendimento del ragionamento statistico e probabilistico in studenti di psicologia: il ruolo dei fattori non cognitivi

Primi, Caterina - Chiesi, Francesca - Galli, Silvia

In: Induzioni , n. 42, pp. 83-98

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Articolo Anno: 2011

A proposito della soddisfazione della didattica universitaria

Marasini, Donata - Quatto, Piero

In: Induzioni , n. 42, pp. 99-103

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Articolo Anno: 2011

Quando i DATI sono molto coinvolgenti per gli alunni

Canonico, Anna

In: Induzioni , n. 42, pp. 107-109

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Articolo Anno: 2011

La Bella addormentata (ma non nel castello fatato)

Di_Bacco, Mario

In: Induzioni , n. 42, pp. 111-115

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Articolo Anno: 2011

Imparare con Twitter

Frongia, Daniele

In: Induzioni , n. 42, pp. 117-121

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