Induzioni - fascicolo 47 (2013)

Articolo Anno: 2013

L'importanza della distribuzione per l'insegnamento/apprendimento della statistica nel primo ciclo di istruzione scolastica: ciò che gli insegnanti devono sapere

Ottaviani, Maria Gabriella

In: Induzioni , n. 47, pp. 15-37

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Articolo Anno: 2013

Sul concetto statistico di informatività dei dati

Pesarin, Fortunato

In: Induzioni , n. 47, pp. 43-52

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Articolo Anno: 2013

Parliamo di regressione lineare a scuola. Vademecum per superare indenni i principali errori proposti dai testi scolastici

Rossi, Carla

In: Induzioni , n. 47, pp. 53-79

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Articolo Anno: 2013

L'insegnamento della probabilità e della statistica nella scuola liceale. Effetti di un seminario

Bonetti, Rita

In: Induzioni , n. 47, pp. 81-93

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Articolo Anno: 2013

Perché l'insegnamento del calcolo delle probabilità e della statistica è così difficile

Borovcnik, Manfred

In: Induzioni , n. 47, pp. 95-99

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Articolo Anno: 2013

Insegnare l'indipendenza

Dahl, Henrik

In: Induzioni , n. 47, pp. 101-108

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Articolo Anno: 2013

Inferenza in situazioni d'incertezza per mezzo delle probabilità condizionate

Falk, Ruma

In: Induzioni , n. 47, pp. 109-120

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Articolo Anno: 2013

Il campionamento ripetuto nell'insegnamento dell'inferenza statistica

Cicchitelli, Giuseppe

In: Induzioni , n. 47, pp. 121-131

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Articolo Anno: 2013

Come convincere uno studente che uno stimatore è una variabile aleatoria

Vannman, Kerstin

In: Induzioni , n. 47, pp. 133-139

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Articolo Anno: 2013

Riflessioni didattiche sulla determinazione della numerosità campionaria

Colagrande, Vittorio

In: Induzioni , n. 47, pp. 141-148

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Articolo Anno: 2013

Induzioni e inferenza statistica

Rossi, Carla

In: Induzioni , n. 47, pp. 149-186

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