Scuola democratica : strategie educative e territorio - fascicolo 3 (2013 - vol. 3)

Articolo Anno: 2013

Stability, Structure and Development. Features Constituting Finnish Teacher Education

Aspfors, Jessica - Sven-erik, Hansén - Ray, Johanna

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, p. 0

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Articolo Anno: 2013

Becoming a Teacher in England: Education or Training?

Franks, Anton

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, p. 0

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Articolo Anno: 2013

Teacher Education in Germany: Traditional Structure, Strengths and Weaknesses, Current Reforms

Kotthoff, Hans-georg - Terhart, Ewald

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, p. 0

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Articolo Anno: 2013

L'interazione tra welfare e education: gli effetti sull'uguaglianza di opportunità. Una non intervista a Gøsta Esping-Andersen

Esping-Andersen, Gøsta

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 621-630

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Articolo Anno: 2013

A social investment strategy for the knowledge-based economy?

Morel, Nathalie

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 631-668

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Articolo Anno: 2013

Istruzione e welfare: modelli e andamenti della spesa

Agostini, Chiara

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 669-690

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Articolo Anno: 2013

Carenze e limiti dell'istruzione e formazione professionale in Italia

Pattarin, Ennio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 691-710

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Articolo Anno: 2013

Partisan Politics, the Welfare State, and Three Worlds of Human Capital Formation. Una sintesi dello studio di Torben Iversen e John D. Stephens

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 711-716

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Articolo Anno: 2013

Può la teoria dei tre regimi di welfare applicarsi anche all'istruzione e alla formazione?

Benadusi, Luciano

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 717-724

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Articolo Anno: 2013

Verso un modello UE del capitale umano?

Ferrera, Maurizio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 725-732

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Articolo Anno: 2013

Welfare ed education: il ruolo del sistema politico-istituzionale

Paci, Massimo

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 733-738

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Articolo Anno: 2013

L'università tra quasi-mercato e quasi-comunità

Regonini, Gloria

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 739-762

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Articolo Anno: 2013

Gli stili di dirigenza scolastica in Italia secondo l'indagine TALIS

Gasperoni, Giancarlo - Mantovani, Debora

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 763-796

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Articolo Anno: 2013

People first. Rethinking educational policies in times of crisis using the capability approach

Boni, Alejandra - Arias, Begoña

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 797-816

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Articolo Anno: 2013

Disuguaglianze 2.0: divari nell'uso di Internet tra studenti. Uno studio tra i diplomandi di quattro province piemontesi

Parisi, Tania - Filandri, Marianna

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 817-838

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Articolo Anno: 2013

Il ruolo dell'istruzione formale nella formazione dei valori e dei comportamenti di cittadinanza attiva

Sciolla, Loredana

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 839-848

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Articolo Anno: 2013

Commento al volume di Norberto Bottani, Requiem per la scuola?

Ribolzi, Luisa

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 849-854

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Articolo Anno: 2013

Gloria e non Requiem

Campione, Vittorio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 855-862

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Articolo Anno: 2013

Diventare insegnanti in Europa. Una comparazione tra quattro Paesi. Una sintesi

Argentin, Gianluca - Giancola, Orazio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 863-876

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Articolo Anno: 2013

Lauder, H., Young, M., Daniels, H., Balarin, M. e Lowe, J. (edited by) (2012), Educating for the Knowledge Economy? Critical Perspectives

Consoli, Francesco

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 3, n. 3, pp. 879-880

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