Articoli filtrati

Articolo Anno: 2021

Aprire la "scatola nera" del rapporto tra istruzione, formazione e lavoro

Pitzalis, Marco - Pinna, Gabriele

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 221-230

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Articolo Anno: 2021

Berthiaume, D., Bosson, M., Elston, V. e Skakni, I. (2020), L'expérience doctorale: état des lieux et propositions de structurations

Gola, Muzio M.

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 401-403

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Articolo Anno: 2021

Capogna, S., Cianfriglia, L. e Cocozza, A. (2018), Digital Culture for Educational Organizations. Guidelines for Teachers and Educators

Cortoni, Ida

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 403-407

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Articolo Anno: 2021

Fontana, R. e Valentini, E. (a cura di) (2020), Conseguenze della valutazione. Idee e pratiche dei docenti universitari nelle scienze sociali

Fiore, Brunella

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 399-401

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Articolo Anno: 2021

Ghigi, R. (2019), Fare la differenza. Educazione di genere dalla prima infanzia all'età adulta

Guirado, Sara

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 407-409

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Articolo Anno: 2021

L'innovazione didattica per gli studenti affetti da DSA. Il caso della peer education nell'ateneo di Salerno

Amendola, Alfonso - Molano, Jessica Camargo

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 377-386

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Articolo Anno: 2021

Un modello di tutorato efficace e sostenibile per stimolare l'apprendimento attivo e rinnovare la didattica

Della_Torre, Gabriele - Anzellotti, Gabriele - Toldo, Chiara

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 387-397

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Articolo Anno: 2021

Nuove attività di learning, aspirazioni professionali e diseguaglianze sociali

Parziale, Fiorenzo

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 231-252

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Articolo Anno: 2021

Orientare al lavoro o riorientare (al)la scuola? Vissuti dell'Alternanza Scuola-Lavoro in un'area metropolitana

Mandich, Giuliana - Bertoni, Fabio - Cuzzocrea, Valentina

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 333-352

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Articolo Anno: 2021

La relazione scuola-lavoro. Tecnologie nelle mani degli studenti per comprendere il futuro

Buffardi, Annalisa

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 297-314

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Articolo Anno: 2021

Una riflessione sulla durata della transizione scuola-lavoro in Italia

Pastore, Francesco - Rocca, Antonella - Quintano, Claudio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 253-277

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Articolo Anno: 2021

La scuola in azienda. Il caso della formazione in Alternanza Scuola-Lavoro nei territori montani

Pitzalis, Marco - Pinna, Gabriele

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 279-296

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Articolo Anno: 2021

To Cooperate and to Learn Differently. A Freinet Experience in a French University

Legris, Patricia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 367-376

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Articolo Anno: 2021

Traiettorie di evoluzione dei sistemi duali europei. Quali sfide per l'Italia?

Vaccaro, Silvia - D'Agostino, Sandra

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 315-332

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Articolo Anno: 2021

Transversal Skills in Higher Education. Insights from UniToSkillCase Project

Caffarena, Anna - Cornali, Federica

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 353-366

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