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Rivista (ID): 2146 ×

Rivista: Ars interpretandi ×

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Anno: 2025 ×

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Ars interpretandi - fascicolo 2 (2025 - vol. 14)

Risultato della ricerca: (6 titoli)

Articolo Anno: 2025

Meaning and Values of Teaching Law in a Global Perspective

Oddenino, Alberto - Quattrocolo, Serena

In: Ars interpretandi , Vol. 14, n. 2, pp. 11-26

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Articolo Anno: 2025

Implicazioni della connessione tra fatto e norma: 'case method' e immaginazione nella formazione giuridica

Vogliotti, Massimo

In: Ars interpretandi , Vol. 14, n. 2, pp. 27-52

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Articolo Anno: 2025

Il diritto come “arte sociale. Contributo per una didattica innovativa

Alpini, arianna

In: Ars interpretandi , Vol. 14, n. 2, pp. 53-73

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Articolo Anno: 2025

La formazione alla giustizia riparativa dopo la Riforma Cartabia: stato dell’arte e prospettive future

Provolo, Debora

In: Ars interpretandi , Vol. 14, n. 2, pp. 75-91

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Articolo Anno: 2025

Empatia, applicazione del diritto, formazione giuridica

Pariotti, Elena

In: Ars interpretandi , Vol. 14, n. 2, pp. 93-116

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Articolo Anno: 2025

Retorica, logica, argomentazione e verità nella formazione giuridica. Una proposta per l’inquadramento di alcune competenze chiave

Puppo, Federico

In: Ars interpretandi , Vol. 14, n. 2, pp. 117-130

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