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Anno: 2015
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Anno: 2015
Sull'inquadramento della probabilità soggettiva e delle sue proprietà di coerenza nella teoria delle decisioni
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Anno: 2015
Minos: un viaggio tra sport, teatro, cultura statistica
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Anno: 2015
Gli insiemi fuzzy nella valutazione della soddisfazione
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Anno: 2015
Le attività MERLO nell'insegnamento e nell'apprendimento della matematica
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Anno: 2015
L'aggiornamento professionale degli insegnanti di statistica: una proposta per la scuola secondaria di secondo grado in Toscana
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Anno: 2015
L'impatto della mobilità sullo sviluppo di competenza interculturale nei programmi internazionali di Lifelong Learning. Uno studio longitudinale
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Anno: 2015
L'esperienza ERASMUS: la valutazione degli studenti dell'Università di Bergamo
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Anno: 2015
La società che cambia. Stranieri e scuola: scenari, buone prassi e criticità
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Anno: 2015
Il Piano Nazionale Lauree Scientifiche
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Anno: 2015
La valutazione della scuola in Italia: una sintesi del rapporto di ricerca della Fondazione Giovanni Agnelli
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Anno: 2015
Vi presento le variabili aleatorie
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Anno: 2015
La ricerca International Computer and Information Literacy Study: un'opprtunità per l'Italia
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Anno: 2015
Didattica della statistica, statistica nella didattica. esperienza sul campo con il progetto PLS
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Anno: 2015
Linee per una programmazione didattica di metodologia della ricerca nel Liceo economico-sociale: riflessione di un insegnante
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Anno: 2015
Come è possibile misurare la cultura statistica? Resoconto di un'esperienza condotta in Toscana
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Anno: 2015
Insegnare statistica: idee e strumenti
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Anno: 2015
Convegno 'Misurare con l'INVALSI', Bari 8 Aprile 2015
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Anno: 2015
Workshop scientifico. Promozione della cultura statistica in Toscana: stato dell'arte e prospettive di lavoro, venerdì 5 giugno 2015 - Sede ISTAT per la Toscana
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Anno: 2015
