Articoli filtrati

Articolo Anno: 2024

Intelligenza Artificiale e attività didattica e formativa. Può un robot sostituire l'insegnante o il formatore?

Pellerey, Michele

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 25-35

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Articolo Anno: 2024

Riprogettare il quarto anno IeFP entro un Curricolo verticale dell'educazione alla vita e al lavoro

Nicoli, Dario Eugenio

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 37-49

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Articolo Anno: 2024

Il RAV per le sedi formative accreditate che erogano percorsi di formazione professionale: la sperimentazione INVALSI

Freddano, Michela

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 51-63

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Articolo Anno: 2024

Far crescere l'intelligenza emotiva e le Social emotional skills nell'IeFP

Bonuzzi, Chiara

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 65-74

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Articolo Anno: 2024

Il successo formativo degli allievi del CNOS-FAP. Qualificati e diplomati nel 2021-22

Gentile, Francesco - Malizia, Guglielmo

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 75-90

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Articolo Anno: 2024

Follow up sulla didattica digitale nel CNOS-FAP lombardia: raccomandazioni da una ricerca-azione

Pacetti, Elena - Soriani, Alessandro

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 91-116

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Articolo Anno: 2024

Pedagogia del lavoro, come pedagogia di senso (II). Il tutor formativo come logo-educatore nei percorsi di Istruzione e Formazione professionale

Moro, Alessio - Macale, Carlo

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 117-134

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Articolo Anno: 2024

L'istituzione e la sperimentazione della filiera tecnologico-professionale: analisi e prospettive degli aspetti di sistema

Salerno, Giulio M.

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 135-147

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Articolo Anno: 2024

L'assicurazione della qualità e i Centri di eccellenza professionale: prime riflessioni tra esperti della formazione e progettazione

Evangelista, Laura - Fonzo, Concetta

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 149-160

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Articolo Anno: 2024

La IeFP alla ricerca della stabilità

Zagardo, Giacomo

In: Rassegna CNOS , n. 1, pp. 161-172

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Articolo Anno: 2023

Dio sarà la speranza del suo popolo (Gioele 3, 16). Educare i giovani alla speranza nel contesto odierno

Nunez, José Miguel

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 29-40

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Articolo Anno: 2023

Stare al mondo tra doveri e diritti

Chiosso, Giorgio

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 41-48

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Articolo Anno: 2023

Problematiche etiche, sociali e professionali poste dalla presenza di robot intelligenti nel mondo del lavoro

Pellerey, Michele

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 49-66

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Articolo Anno: 2023

La traduzione italiana del Terzo Rapporto Unesco 2021

Cicatelli, Sergio

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 67-78

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Articolo Anno: 2023

I sistemi educativi tra eguaglianza e merito

Malizia, Guglielmo

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 79-93

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Articolo Anno: 2023

Orientare e orientarsi con competenzestrategiche.it

Margottini, Massimo - Epifani, Filippo

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 95-105

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Articolo Anno: 2023

Pedagogia del lavoro, come pedagogia di senso. Il tutor formativo come logo-educatore nei percorsi di Istruzione e Formazione professionale

Macale, Carlo

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 107-121

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Articolo Anno: 2023

Testa, cuore e mano. Una linea guida per l'educazione socio-emotiva nell'Istruzione e Formazione professionale

Franchini, Roberto

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 123-138

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Articolo Anno: 2023

La sperimentazione Valditara: un'occasione per tornare a parlare di VET

Gotti, Eugenio

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 139-150

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Articolo Anno: 2023

La filiera tecnologico-professionale. Una strada per realizzare il VET italiano?

Nicoli, Dario Eugenio

In: Rassegna CNOS , n. 3, pp. 150-159

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