Articoli filtrati

Articolo Anno: 2025

Per una storia delle pratiche didattiche in prospettiva europea: il caso del “metodo normale”

Ferrari, Monica

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 13-24

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Articolo Anno: 2025

Polarizzazioni antinomiche su IA e digitale: il ruolo della pedagogia

Balzano, Gennaro

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 123-128

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Articolo Anno: 2025

Il prefetto Adrien de Lezay-Marnésia e la scuola normale di Strasburgo del 1810

Negruzzo, Simona

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 85-98

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Articolo Anno: 2025

Riflessioni pedagogiche a partire dalle mense scolastiche: l’importanza di ascoltare le voci dei bambini

Antonelli, Fulvia - Dalledonne Vandini, Chiara

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2025): Anno XXVIII, n. 2, p. 0

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Articolo Anno: 2025

La riforma scolastica in Lombardia tra XVIII e XIX secolo

Piseri, Maurizio

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 51-62

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Articolo Anno: 2025

Le riforme scolastiche in Tirolo fino al XVIII secolo, con una particolare attenzione all’implementazione del metodo normale

Augschöll Blasbichler, Annemarie

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 37-50

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Articolo Anno: 2025

Il «sentimento della vita» e l’intelligenza sensibile. Per una filosofia dell’educazione estetica

Madrussan, Elena

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2025): Anno XXVIII, n. 2, p. 0

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Articolo Anno: 2025

Spunti pedagogici nella filosofia di Carlo Michelstaedter

Zedda, Michele

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2025): Anno XXVIII, n. 2, p. 0

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Articolo Anno: 2025

Il tema della mostruosità in J.R.R. Tolkien: Riflessioni di etica e pedagogia della narrazione fantastica

Sassanelli, Ivano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 261-272

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Articolo Anno: 2025

La teoreticità tra etica e tempo del pensiero

Kaiser, Anna

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2025): Anno XXVIII, n. 2, p. 0

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Articolo Anno: 2025

La Teoria Critica francofortese (1922-1933)

Gennari, Mario

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 193-208

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Articolo Anno: 2025

A través del tul: mediación universitaria en la experiencia estética en el museo

Fernàndez-inglés, Soledad

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2025): Anno XXVIII, n. 2, p. 0

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Articolo Anno: 2025

L’Università (de)situata” nei contesti di apprendimento dei servizi alla persona: una proposta di didattica innovativa

Musi, Elisabetta

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2025): Anno XXVIII, n. 2, p. 0

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Articolo Anno: 2025

Verso nuove Indicazioni nazionali? Un'analisi pedagogica e didattica di quelle attuali

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2025): Anno XXVIII, n. 1, pp. 181-192

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Articolo Anno: 2024

1974-2024: cinquant’anni di scuola democratica?

Franceschini, Giuliano

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2024): Anno XXVII, n. 1, pp. 103-118

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Articolo Anno: 2024

31 gennaio 2024. È nata la Cyborg Era

Gennari, Mario

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2024): Anno XXVII, n. 1, pp. 119-129

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Articolo Anno: 2024

Anarchismo come educazione alla libertà. La prospettiva di Colin Ward tra educazione ambientale e partecipazione sociale

Ferro Allodola, Valerio - Maddalena, Stefania

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 1 (2024): Anno XXVII, n. 1, pp. 159-170

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Articolo Anno: 2024

L'attivo bisogno di apprendere

Travaglini, Roberto

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2024): Anno XXVII, n. 2, pp. 215-227

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Articolo Anno: 2024

Autobiografie d’infanzia. I "volti" in penombra custoditi dal Museo dell’Istituto degli Innocenti di Firenze

Certini, Rossella

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2024): Anno XXVII, n. 2, pp. 59-67

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Articolo Anno: 2024

Caring for Intersubjective Relationships. : A Phenomenological-Existential Approach in Heterogeneous School Contexts

Papa, Irene

In: Studi sulla formazione , Vol. N. 2 (2024): Anno XXVII, n. 2, pp. 173-184

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