Articoli filtrati

Articolo Anno: 2021

La scuola come palestra di cittadinanza. Riflessioni e buone pratiche da Avanguardie educative

Mosa, Elena

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. speciale, pp. 313-323

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Articolo Anno: 2021

La scuola in azienda. Il caso della formazione in Alternanza Scuola-Lavoro nei territori montani

Pitzalis, Marco - Pinna, Gabriele

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 279-296

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Articolo Anno: 2021

Soriani, A. (2019), Sottobanco. L'influenza delle tecnologie sul clima di classe

Ferrante, Alessandro

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 25, n. 1, pp. 208-210

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Articolo Anno: 2021

Il testo della Costituzione e la padronanza linguistica

Serianni, Luca

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. speciale, pp. 305-311

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Articolo Anno: 2021

To Cooperate and to Learn Differently. A Freinet Experience in a French University

Legris, Patricia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 367-376

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Articolo Anno: 2021

Traiettorie di evoluzione dei sistemi duali europei. Quali sfide per l'Italia?

Vaccaro, Silvia - D'Agostino, Sandra

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 315-332

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Articolo Anno: 2021

Transversal Skills in Higher Education. Insights from UniToSkillCase Project

Caffarena, Anna - Cornali, Federica

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 26, n. 2, pp. 353-366

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Articolo Anno: 2021

Work-Based Learning Policies and Numbers. The Italian Case in a Broad Context

Gjergji, Iside - Cillo, Rossana

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 25, n. 1, pp. 25-42

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Articolo Anno: 2020

Abbatecola, E. e Stagi, L. (2017), Pink is the new black. Stereotipi di genere nella scuola dell'infanzia

Doria, Silvia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 23, n. 2, pp. 371-374

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Articolo Anno: 2020

Academics Facing Unpredictable Changes

Moscati, Roberto

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 24, n. 3, pp. 405-415

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Articolo Anno: 2020

The Academics: from Professionals to Employees

Amaral, Alberto

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 24, n. 3, pp. 393-404

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Articolo Anno: 2020

'Altri' italiani. Relazioni e processi di identificazione dei liceali di seconda generazione a Roma

Galantino, Maria Grazia - Farruggia, Francesca

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 22, n. 1, pp. 37-57

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Articolo Anno: 2020

Challenges in Higher Education. Teaching Innovation between Experimentation and Standardization

Viteritti, Assunta - Pompili, Gioia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 24, n. 3, pp. 417-436

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Articolo Anno: 2020

Change agent e comunità di pratica. Uniti per affrontare la pandemia. Il caso dell'Università di Padova

Fedeli, Monica

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 24, n. 3, pp. 573-582

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Articolo Anno: 2020

Chomsky, N. (2019), Dis-educazione. Perché la scuola ha bisogno del pensiero critico

Ardolino, Fabio - Scippo, Stefano

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 23, n. 2, pp. 374-376

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Articolo Anno: 2020

Coggi, C. (a cura di) (2019), Innovare la didattica e la valutazione in università. Il progetto IRIDI per la formazione dei docenti

Lotti, Antonella

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 22, n. 1, pp. 175-177

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Articolo Anno: 2020

Cotrone, N. (2019), Seyla Benhabib. Nuovi paradigmi democratici

Mocchi, Silvia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 22, n. 1, pp. 179-182

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Articolo Anno: 2020

Dibattito sugli ordinamenti scolastici. Introduzione

Benadusi, Luciano - Campione, Vittorio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 23, n. 2, pp. 327-329

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Articolo Anno: 2020

Disuguaglianze di opportunità educative in Italia nell'epoca della 'grande recessione'

Gremigni, Elena

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 22, n. 1, pp. 121-138

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Articolo Anno: 2020

Do, P. (2019), L'uso dei saperi. Lavoro, valore e critica dell'accademia

Costantini, Osvaldo

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 22, n. 1, pp. 182-184

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