Articoli filtrati

Articolo Anno: 2023

Gli studi comparativi in educazione. Una introduzione

Palomba, Donatella

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 33, n. 3, pp. 389-404

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Articolo Anno: 2023

Sui tempi e sui volti dell'educazione comparata. Sfasature e pluralità

D'ascanio, Valentina

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 33, n. 3, pp. 503-522

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Articolo Anno: 2023

L'università verso la Quarta missione

Polimeni, Antonella

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 32, n. 2, pp. 343-346

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Articolo Anno: 2023

L'universo della formazione continua in Italia tra complessità irriducibile e sistema integrato

Dordit, Luca

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 31, n. 1, pp. 93-112

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Articolo Anno: 2022

The ABR Global Classroom Experience. Art as Language and Strategy in Educational Research Training

Biffi, Elisabetta - Zuccoli, Franca - Carriera, Lucia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 29, n. 2, pp. 311-326

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Articolo Anno: 2022

Un'analisi con sette indicatori socioeconomici per laureate e laureati triennali

Nesi, Vincenzo - Colicchio, Martina - Mancini, Valentina - Paramatti, Riccardo

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 30, n. 3, pp. 417-441

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Articolo Anno: 2022

Argentin, G. (2021), Nostra scuola quotidiana. Il cambiamento necessario

Ribolzi, Luisa

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 30, n. 3, pp. 591-594

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Articolo Anno: 2022

'Arts as Agency'. The Potential of the Arts in Educational Settings

Tota, Anna Lisa - De_Feo, Antonietta

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 29, n. 2, pp. 225-237

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Articolo Anno: 2022

Bayley, A. (2018), Posthuman Pedagogies in Practice: Arts Based Approaches for Developing Participatory Futures

Piromalli, Leonardo

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 29, n. 2, pp. 359-361

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Articolo Anno: 2022

Benessere epistemico, educazione ambientale e cambiamento climatico

Gina Hassan, Claudia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 30, n. 3, pp. 581-588

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Articolo Anno: 2022

Chain Effects in Diachronic Perspective. Social Inequalities and School-Tracks-Choices Affecting Educational Outcomes in Italy

Salmieri, Luca - Giancola, Orazio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 29, n. 2, pp. 385-409

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Articolo Anno: 2022

Che fare per l'istruzione e la formazione nella prossima legislatura?

Benadusi, Luciano - Campione, Vittorio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 30, n. 3, pp. 549-550

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Articolo Anno: 2022

Le configurazioni organizzative dell'alternanza scuola-lavoro in Italia

Fasanella, Antonio - Parziale, Fiorenzo - Chimenti, Stefania

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 28, n. 1, pp. 151-172

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Articolo Anno: 2022

Il corpo assente. Riflessioni sulla scuola ri-materializzata

Pitzalis, Marco - Spanò, Emanuela

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 28, n. 1, pp. 25-44

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Articolo Anno: 2022

Dalla dialettica universale-particolare verso una didattica plurale. Visioni, approcci e strategie per una scuola di tutti e di ciascuno

Ianes, Dario - Dell'anna, Silvia - Tarini, Giulia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 30, n. 3, pp. 443-461

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Articolo Anno: 2022

DeNora, T. (2021), Hope. The Dream We Carry

Luchetti, Lia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 29, n. 2, pp. 357-358

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Articolo Anno: 2022

Disability and Arts Education. From Unequal Participation to Opportunities for Innovation

Kaya, Gökhan - Mathieu, Christopher - Sépulchre, Marie

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 29, n. 2, pp. 261-278

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Articolo Anno: 2022

Dubet, F. (2022), Tous inégaux, tous singuliers. Repenser la solidarité

Famiglietti, Antonio

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 30, n. 3, pp. 589-591

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Articolo Anno: 2022

The Education/Learning Dilemma. The Non-Formal Dimension in European Youth Policy

Crescenzo, Nadia

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 30, n. 3, pp. 507-526

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Articolo Anno: 2022

Effetti formativi del dispositivo scolastico digitalizzato. Una ricerca-azione sull'esperienza formativa nella pratica di didattica a distanza

Cappa, Francesco - Mauri, Elena - Mazzoccoli, Federica

In: Scuola democratica : strategie educative e territorio , Vol. 28, n. 1, pp. 173-191

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