Articoli filtrati

Articolo Anno: 2015

Per una didattica brain-based: costruire la learning readiness attraverso la pratica deliberata

Trinchero, Roberto

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 3, pp. 52-66

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Articolo Anno: 2015

Per una Didattica come Scienza dell'Istruzione

Calvani, Antonio

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 3, pp. 40-51

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Articolo Anno: 2015

Problem solving e metacognizione. L'uso didattico del prompt per sviluppare strategie di problem solving nei futuri maestri

Pedone, Francesca

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 2, pp. 152-166

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Articolo Anno: 2015

Quale ricerca per una pedagogia speciale dell'inclusione

Cottini, Lucio - Morganti, Annalisa

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 3, pp. 116-128

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Articolo Anno: 2015

Realizzare un laboratorio di scrittura all'università

Piemontese, Maria Emanuela - Sposetti, Patrizia

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 3, pp. 279-285

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Articolo Anno: 2015

Ricerca didattica: fare il punto

Cardarello, Roberta

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 3, pp. 1-10

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Articolo Anno: 2015

Riscritture digitali e libri di testo

Anichini, Alessandra

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 1, pp. 73-86

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Articolo Anno: 2015

Ruth Colvin Clark & Chopeta Lyons, Graphics for Learning: Proven Guidelines for Planning, Designing, and Evaluating Visuals in Training Materials. San Francisco: Pfeiffer (2011).

Nardi, Andrea

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 2, pp. 243-244

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Articolo Anno: 2015

Saperi buoni e utili: il punto di vista degli insegnanti in formazione

Di_Stasio, Margherita - Parigi, Laura

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 3, pp. 232-242

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Articolo Anno: 2015

Scritture mediali: una riflessione su opportunità e problematiche

Parola, Alberto

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 1, pp. 150-158

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Articolo Anno: 2015

Sigmund Tobias & Thomas M. Duffy, Constructivist Instruction: Success or Failure? New York: Routledge (2009).

Pellegrini, Marta - Moricca, Camilla

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 2, pp. 241-242

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Articolo Anno: 2015

Un simulatore per la valutazione e la formazione delle competenze professionali degli operatori nelle sale sterili

Denami, Maria - Marquet, Pascal

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 2, pp. 184-196

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Articolo Anno: 2015

"Testi digitali interattivi" per il recupero nella matematica nel progetto per la riduzione della dispersione scolastica "Scuola dei Compiti"

Barana, Alice - Marchisio, Marina

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 1, pp. 129-142

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Articolo Anno: 2015

Tirocinio e videomentoring: il punto di vista degli studenti

Micheletta, Silvia - Maltinti, Carla - Menichetti, Laura

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 3, pp. 197-212

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Articolo Anno: 2015

Usability principles to design mobile workplace learning content

Messuti, Alessia - Wambeke, Tom - Saltetti, Fausto

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 1, pp. 118-128

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Articolo Anno: 2015

L'uso della comunicazione visiva nella scuola primaria: decorativismo o strumento cognitivo?

Menichetti, Laura - Sarro, Stefania

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 2, pp. 75-94

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Articolo Anno: 2015

Uso delle tecnologie nel sostegno: il punto di vista di un gruppo di insegnanti in formazione

Bembich, Caterina

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 2, pp. 47-60

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Articolo Anno: 2015

L'uso di video tutorial nella formazione di assistenti familiari a domicilio

Paoletti, Silvana - Ginosa, Ida - Cassano, Valentina - Bedetti, Silvia

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 1, pp. 110-117

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Articolo Anno: 2015

Video, formazione e consapevolezza. Intrecci metodologici

Cescato, Silvia - Bove, Chiara - Braga, Piera

In: Form@re (Online) , Vol. 15, n. 2, pp. 61-74

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Articolo Anno: 2014

Un approccio inclusivo allo studio del movimento in fisica

Piccione, Andrea

In: Form@re (Online) , Vol. 14, n. 4, pp. 118-128

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